隨著人工智能技術的快速普及,AI應用正逐步融入各地中小學課堂教學,為基礎教育增添新活力。4月20日,《山東新聞聯(lián)播》欄目聚焦“人工智能賦能基礎教育 師生教學用上AI工具”對我省中小學課堂教學AI應用工作經(jīng)驗進行了報道,具體內(nèi)容一起來看——
在人工智能迅猛發(fā)展大潮下,教育教學從“經(jīng)驗判斷”邁向“數(shù)據(jù)驅動”時代。德州湖濱北路小學的體育課堂現(xiàn)在有了新幫手,孩子們在AI體育大屏前可以進行跑步、跳繩、投擲等多項運動,系統(tǒng)通過人臉識別,精準捕捉運動軌跡,實時生成運動報告,給出分析與建議。
人工智能帶來的不僅是教學手段的豐富、效果的提升,更帶來了教學管理的精準化。威海市統(tǒng)一路小學通過搭建AI智課教學大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),采集師生課堂語言、行為等數(shù)據(jù),進行“智能化分析”,解決教學流程和設計中的問題。
目前,山東大部分中小學已開展師生與虛擬人、智能體課堂教學等新的教學場景,幫助學生理解抽象知識,實現(xiàn)沉浸式、體驗式學習。
下一步,我省將制定出臺加快推進教育數(shù)字化的行動方案,構建貫通一體的人工智能課程體系,實施人工智能賦能教育教學行動,深化人工智能賦能教師隊伍建設行動,打造一批人工智能典型案例、應用場景、研究成果,加快推動山東教育數(shù)智化轉型。
編輯:白天
審核:周玉森
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